Мобильная версия пока недоступна
К сожалению, сайт пока не адаптирован для мобильных устройств. Откройте его на компьютере или ноутбуке.
К сожалению, сайт пока не адаптирован для мобильных устройств. Откройте его на компьютере или ноутбуке.
Горячие клавиши
| 1-9, 0 | Выбрать/снять вариант ответа или карточку (0 = 10-й элемент). В заданиях на сопоставление цифры кладут выбранную карточку в слот. |
|---|---|
| Enter | Нажать «Проверить»/«Далее», если кнопка активна. |
| Backspace | Снять последний выбор или вернуть последнюю карточку в стопку. |
| Esc | В заданиях на сопоставление: снять выбранную карточку без размещения и переместить её в конец стопки. |
| ↑ / ↓ | В заданиях на сопоставление: переключать выбранную карточку между рядами стопки. В заданиях multiple с числовым или формульным вводом: перейти к тому же полю ответа в предыдущем/следующем подпункте. В задачах на упорядочивание: сдвинуть выбранную карточку выше/ниже. В полностью пройденном уроке: перейти к предыдущему/следующему уроку. |
| ← / → | В заданиях на сопоставление: переключать выбранную карточку внутри ряда. В задачах на упорядочивание: сместить выбор влево/вправо. В упражнениях с несколькими полями: на границе поля перейти к соседнему полю; внутри поля стрелки перемещают курсор. На решённых шагах: перейти к предыдущему/следующему шагу. |
Запишите в стандартном виде результат деления \[\frac{8 \cdot 10^{-3}}{4 \cdot 10^{-2}}.\]
Дайте численный ответ. ?Заполните все числовые поля в указанном формате.